تفاصيل الدخول المدرسي الجديد: توظيف المتعاقدين، الرقمنة، وإدراج الذكاء الاصطناعي

أفرجت وزارة التربية الوطنية عن المنشور الإطار للدخول المدرسي 2026/2027 عبر 18 صفحة، والذي يتضمن جملة من التدابير التنظيمية والبيداغوجية والإدارية لضمان انطلاقة مدرسية محكمة واستقبال التلاميذ في أحسن الظروف بمؤسسات التربية والتعليم العمومية والخاصة.

وفي هذا السياق، وجهت الوزارة تعليمات لمديريها التنفيذيين لمعالجة إشكالية الاكتظاظ عبر مسح شامل للمدارس التي تعاني عجزا في الحجرات أو ضغطا في الأفواج، مع تحديد كيفيات التوظيف المباشر للأساتذة خريجي المدارس العليا، والشروع في "التوظيف التعاقدي" لخريجي الجامعات لسد الشغور البيداغوجي.

وأصدرت المديرية العامة للتعليم منشورا بتاريخ 14 سبتمبر الجاري تحت رقم 465 يمثل خارطة طريق تهدف إلى إرساء مدرسة عصرية وتكنولوجية، مع تنظيم "التقويم التشخيصي" لكافة التلاميذ في الأسبوع الأول للدخول المدرسي لتشخيص المكتسبات ورصد الصعوبات.

كما ركزت التوجيهات على إدراج الذكاء الاصطناعي والتكنولوجيات الحديثة وتوسيع تدريس اللغة الإنجليزية، فضلا عن حصر تسيير كافة العمليات عبر المنصات الرقمية مثل تسجيلات التلاميذ ومتابعة الغيابات ونقل الموظفين، مع ضمان الجاهزية للخدمات الاجتماعية والمطاعم المدرسية وتوزيع المنحة والكتاب المدرسي.