أساتذة مرفوضة طلباتهم يناشدون وزير التربية الوطنية لبرمجة دورة استثنائية للحركة التنقلية

يناشد أساتذة في الأطوار التعليمية الثلاثة، من الذين رُفضت طلبات تحويلهم خارج الولاية، التدخل العاجل لوزير التربية الوطني محمد صغير سعداوي، لإيجاد حل عملي وعادل وقانوني يراعي وضعيتهم الإنسانية والمهنية، حيث اقترحوا في هذا الصدد أهمية برمجة دورة ثانية استثنائية للحركة التنقلية، تكون بمثابة الفرصة الثانية للاستفادة من الدخول الولائي.

وأوضحت مصادر “الشروق” أن أساتذة ينتمون لمختلف الأطوار التعليمية الثلاثة “ابتدائي ومتوسط وثانوي”، قد شاركوا في حركة النقل خارج الإدارة المستخدمة، وعقب صدور النتائج ورفض ملفاتهم، قرروا التوجه مباشرة إلى المسؤول الأول عن القطاع، ملتمسين منه التدخل العاجل من أجل إيجاد حلول منصفة لوضعيتهم المهنية قبل موعد الدخول المدرسي الجديد يوم الاثنين 21 سبتمبر 2026.

وتأتي هذه المطالب لعدة اعتبارات، من أبرزها أن هذه الوضعية قد وضعتهم أمام معاناة حقيقية، فالكثير منهم يعمل بعيدًا عن عائلته، ويتحمل مشقة السفر والتنقل والغربة، ويعيش ضغطًا نفسيًا واجتماعيًا يؤثر حتمًا على استقراره وعلى قدرته على أداء واجبه التربوي كما ينبغي.

وشدد الأساتذة على أنهم لا يطالبون بالحصول على امتيازات ولا يطلبون تجاوز القانون، وإنما يرافعون لأجل تجسيد أربعة حلول مقترحة، تتعلق بفتح دورة ثانية استثنائية للحركة التنقلية، والإعلان عن جميع المناصب المالية الشاغرة، إلغاء شرط عدم قبول طلب الخروج الولائي إلا في حالة وجود منصب مالي شاغر في نفس الرتبة، وإعطاء الأولوية لتلبية طلبات الدخول الولائي قبل تعيين الناجحين في المسابقة.

ويذكر أن الوزارة الوصية قد أعلنت عن نتائج النقل خارج الإدارة المستخدمة بعنوان السنة الدراسية 2026/2027، يوم الخميس 27 أوت الجاري، عبر الفضاءات المخصصة للأساتذة ضمن النظام المعلوماتي للأرضية الرقمية للقطاع.