الدخول المدرسي 2026-2027: تحديات تنظيمية وتأطير واسع للأساتذة الجدد في ظل الإجراءات البيداغوجية الجديدة

تستعد المؤسسات التربوية عبر مختلف ولايات الوطن لاستقبال 12 مليون تلميذ يوم الإثنين 21 سبتمبر، لحساب الموسم الدراسي 2026-2027، بمشاركة أزيد من 65 ألف أستاذ جديد يلتحقون بمؤسسات عملهم لأول مرة. وتأتي هذه التحضيرات وسط جهود مكثفة تبذل لضمان انطلاقة ناجحة وسلسة، رغم مواجهة بعض التحديات التنظيمية والإدارية الناجمة عن قرارات وزارة التربية الوطنية المتعلقة بالتنظيمات البيداغوجية، مثل إعادة إنجاز جداول توقيت مكيفة وتعديل خريطة المواد، فضلاً عن تطبيق نظام داخلي موحد.

وتشهد الإدارات المدرسية حركة دؤوبة للتكيف مع التعليمات الرسمية المتعلقة بإعادة هيكلة بعض المواد في مرحلتي التعليم المتوسط والتعليم الثانوي، وهو ما تطلب إعادة النظر في توزيع الحصص الدراسية والنصاب الساعي الأسبوعي. كما تسعى مديريات التربية للولايات إلى إيجاد توازن بين وضعيات الفائض المسجلة في أعداد أساتذة اللغة الفرنسية وتلبية الاحتياجات المتزايدة لأساتذة اللغة الإنجليزية، إلى جانب تسليم مقررات التعيين للأساتذة الجدد في الأطوار التعليمية الثلاثة الناجحين في المسابقة الوطنية للتوظيف.

من جهة أخرى، أشار مسعود عمراوي في تصريح لـ"الشروق" إلى أن الموسم الدراسي الجديد سيشهد إجراءات بارزة تشمل توحيد النظام الداخلي، وإعطاء أهمية بالغة للتعليم الابتدائي عبر اعتماد اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية أولى وتدريس التربية الإسلامية في المتوسط من طرف أساتذة متخصصين. كما تطرق إلى مقترحات تتعلق بتقييم مكتسبات تلاميذ السنة الخامسة ابتدائي، وتحديد المهام بدقة لتفادي أي صراع بين أساتذة التعليم الابتدائي والمربين المتخصصين، بالإضافة إلى تسليط الضوء على استمرار التحديات المتعلقة بتسيير المدارس الابتدائية من طرف المجالس الشعبية البلدية.