انطلاق برامج التكوين لأكثر من 500 طالب نيجري بمؤسسات التعليم المهني في الجزائر

أشرف وزير العمل والتشغيل والضمان الاجتماعي، محمد حطاب، اليوم السبت بولاية بومرداس، برفقة وزيرة التكوين والتعليم المهنيين ووزيرة الوظيفة العمومية والعمل والشغل بجمهورية النيجر، على مراسم انطلاق تكوين أزيد من 500 طالب نيجري بمؤسسات التكوين والتعليم المهنيين بالجزائر.

وقد جرت مراسم إطلاق هذه العملية بحضور والي ولاية بومرداس، وسفير جمهورية النيجر لدى الجزائر، والمدير العام لإفريقيا بوزارة الشؤون الخارجية والجالية الوطنية بالخارج والشؤون الإفريقية، إلى جانب المنتخبين المحليين والسلطات المدنية والأمنية وإطارات قطاعي العمل والتكوين المهني.

وتندرج هذه الخطوة في إطار تعزيز علاقات التعاون والأخوة بين الجزائر وجمهورية النيجر، وتوسيع مجالات الشراكة الإفريقية، لا سيما في قطاعات التكوين وتأهيل الشباب وتنمية الموارد البشرية، بما يسهم في بناء القدرات وتبادل الخبرات والتجارب بين البلدين الشقيقين.

وفي كلمته بالمناسبة، أكد وزير العمل والتشغيل والضمان الاجتماعي، محمد حطاب، أن استقبال الطلبة النيجريين بالجزائر يمثل تعبيرا صادقا عن العمق الإفريقي للجزائر وتجسيدا لقناعة راسخة بأن التعاون الإفريقي يجب ألا يقتصر على المبادلات الاقتصادية بل يشمل الإنسان والعلم والتكوين ونقل الخبرات وبناء القدرات.

وأوضح الوزير أن هذه العملية تترجم إيمان الجزائر بأن الاستثمار في الشباب الإفريقي هو استثمار في مستقبل القارة، مشيرا إلى أن مؤسسات التكوين الجزائرية تضع جزءا كبيرا من تجربتها وإمكاناتها في خدمة الأشقاء الأفارقة، لمساعدة الشباب النيجري على اكتساب المعارف والمهارات اللازمة للإسهام في التنمية الاقتصادية والاجتماعية لبلدهم.

كما شدد محمد حطاب على أهمية أن تشكل هذه التجربة فضاء لتعزيز التقارب بين الشباب الجزائري والنيجري وبناء جسور جديدة بين الشعبين الشقيقين، موضحا أن هذه الخطوة تأتي تنفيذا لتوجيهات وقرارات رئيس الجمهورية، عبد المجيد تبون، الرامية إلى تعزيز علاقات الجزائر مع الدول الإفريقية الشقيقة وتوسيع آفاق التعاون في مجالات تنمية الكفاءات والموارد البشرية.

وفي ختام كلمته، رحب محمد حطاب بالطلبة النيجريين، مؤكدا أنهم يحلون في بلدهم الثاني الجزائر، ومتمنيا أن يحملوا معهم عند عودتهم ما اكتسبوه من معارف ليكونوا جسورا بشرية جديدة تربط بين الجزائر والنيجر وشباب القارة الإفريقية.