“ابني ذكي… لكنه لا يُحب الدراسة!”: دليل تربوي جديد للأولياء في المكتبات

صدر حديثًا عن الأستاذ عادل موهوب، كتاب تربوي وإرشادي موجه خصيصًا لأولياء الأمور وكل المهتمين بتربية الأطفال ومرافقتهم دراسيًا، يحمل عنوان “ابني ذكي… لكنه لا يحب الدراسة!”.

الأستاذ عادل موهوب، وهو مدرس تعليم متخصص معتمد من الوكالة الوطنية للمقاول الذاتي، ومدرب في التفوق الدراسي والتحفيز النفسي، يمتلك خبرة واسعة في مجال التعليم والتدريب منذ عام 2017 وحتى الآن. وقد شارك في العديد من الدورات التدريبية التي تركز على التنمية الذاتية وتطوير المهارات اللغوية والحسابية والفكرية لدى الأطفال. كما كرّس جهوده لتصميم البرامج والأنشطة التعليمية الهادفة إلى تنمية المهارات الأكاديمية والمعرفية لدى المتعلمين، خاصة في مادتي اللغة العربية والرياضيات، بالإضافة إلى تعزيز قدراتهم على التفوق الدراسي.

ينصب تركيز عمله على مرافقة التلاميذ الذين يواجهون صعوبات في التعلم، وذلك من خلال تقييم احتياجاتهم التعليمية بدقة، وتحديد نقاط قوتهم وجوانب النقص لديهم، ومن ثم اقتراح أساليب وبرامج تدريبية تأخذ في الاعتبار قدراتهم واحتياجاتهم الفردية. وقد صمم أيضًا “سلسلة برامج الموهوب التعليمية”، التي تهدف إلى تنمية المهارات الأساسية لدى المتعلمين وتعزيز قدراتهم على التعلم والتحصيل والتفوق الدراسي.

يأتي كتابه الأول “ابني ذكي… لكنه لا يحب الدراسة!” كتتويج لتجربته الميدانية في التعليم والتدريب، ورغبة منه في نقل خبراته إلى أولياء الأمور لمساعدتهم على فهم أبنائهم ومرافقتهم بأساليب تربوية أكثر وعيًا وفعالية. ومن خلال هذا الإصدار، يسعى الأستاذ موهوب إلى إيصال رسالة يؤمن بها بشدة من واقع تجربته الميدانية، وهي أن نفور الطفل من الدراسة لا يعني بالضرورة أنه كسول أو ضعيف القدرات، بل قد تكون هناك أسباب تعليمية أو نفسية أو سلوكية تستدعي الفهم والتعامل الصحيح. ويؤمن بأن مساعدة الطفل على النجاح تبدأ بفهمه، واكتشاف احتياجاته، وتحديد الصعوبات التي تعترض تعلمه، ثم اختيار الأساليب المناسبة لمرافقته، بدلاً من اللجوء إلى الضغط عليه أو مقارنته بالآخرين.