تحديات العودة إلى المدرسة: فترة انتقالية مرهقة تتطلب تهيئة تدريجية للآباء والأبناء

يواجه الأبوان تحديات كبرى بعد انقضاء عطلة طويلة تغير فيها روتين الطفل تماماً، حيث اعتاد على السهر والاستيقاظ المتأخر، وساعات طويلة من اللعب والشاشات، ووجبات في أوقات غير منتظمة. وفجأة، يصبح مطلوباً من التلميذ الاستيقاظ باكراً، وتناول فطوره، ومغادرة المنزل، وقضاء ساعات بعيداً عن والديه، مما يخلط مشاعره ويؤثر على صحته البدنية.

تشير الأخصائية النفسية، عائشة بن ربيع، إلى أن الانتقال من العطلة إلى الدراسة يحتاج إلى تهيئة تدريجية وروتين واضح ودعم عاطفي بعيداً عن الضغط والعقاب. وتوضح أن رفض الطفل أحياناً لا يعبر عن كسل أو عناد، بل هو تعامل مع تجربة انتقالية تتطلب التخلي عن العادات القديمة ودخول عالم أكثر انضباطاً.

كما يجب التفريق بين مقاومة عابرة ورفض مستمر للمدرسة، إذ قد وراء رفض المدرسة سبب محدد كالخوف من المعلمة، صعوبة تكوين الصداقات، التنمر، صعوبة التعلم، الخوف من الفشل، أو قلق الانفصال عن الأم. وتوصي اليونيسف باستخدام اللعب التخيلي وزيارة المدرسة مسبقاً لمساعدة الطفل على فهم ما سيحدث وتفادي نوبات البكاء.